به نقل از «خبرگزاری آریا»

انعقاد تفاهم نامه سازمان مدارس غيردولتي با دانشگاه فرهنگيان

تاریخ انتشار: ۴ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۲۴۶۱۲

خبرگزاری اریا-در راستای توسعه مهارت‌های معلمان مدارس غیردولتی، تفاهم نامه‌ای بین سازمان مدارس غیردولتی با دانشگاه فرهنگیان برای آموزش170 هزار معلم مدارس غیردولتی منعقد شد.
به گزارش خبرگزاری آریا،  آیین انعقاد تفاهم‎نامه بین سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی و دانشگاه فرهنگیان در راستای کمک به تحقق اهداف دولت مردمی و اجرای سند تحول بنیادین و سیاست‌های آموزش و پرورش مبنی بر تحقق عدالت آموزشی و همچنین ماده 27 قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی مبنی بر ارتقای سطح دانش معلمان، و مربیان و سایر کارکنان مدارس و مراکز غیردولتی با اولویت مناطق محروم و ارتقای کیفی آموزش‌های مدارس و مراکز غیردولتی، آموزش‌های راه دور و امور شورا‌ها برگزار شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

در این آیین، احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس، مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با تبریک آغاز ماه رجب و ولادت با سعادت امام باقر (ع)، اظهار کرد: برنامه‌ریزی شده است تا در سال‌های آینده، مدارس غیردولتی به سمت مدارس هیأت امنایی با نگاه مشارکت‌های چند وجهی حرکت کند.
وی با اشاره به لزوم افزایش صلاحیت‌های حرفه‌ای و عمومی معلمان مدارس و مراکز غیردولتی، گفت: مأموریت آموزش و پرورش، تربیت انسان و انسان‌سازی است که این فعالیت تضمین آینده کشور است و بنابر تعبیر رهبر فرزانه انقلاب، برای یک کشور، یک تمدن، یک ملت، مهم‌تر از همه سرمایه‌ها، سرمایه انسانی است.
محمودزاده با بیان این که سرمایه انسانی در مجموعه آموزش و پرورش، در نهاد تعلیم و تربیت و در مدرسه تربیت می‌شود، افزود: هر نوع برنامه‌ریزی برای پیشرفت کشور در وابسته به برنامه‌ریزی دقیق و درست در آموزش و پرورش و نگاه صحیح به تعلیم و تربیت است که این موضوع باید با توجه خاص به معلمان به عنوان عنصر اصلی نظام تعلیم و تربیت صورت بگیرد که این موضوع بار‌ها از سوی مقام معظم رهبری (مدظله العالی) مورد تأکید قرار گرفته است.
وی با تأکید بر این که همه برنامه‌ریزی در آموزش و پرورش، برای این تحقق این هدف باید بسیج شود تا معلم در کلاس درس، حضور ثمربخش داشته باشد، ادامه داد: در همه اسناد بالادستی نظام تعلیم و تربیت بر اهمیت این موضوع اشاره شده است و از 23 هدف عملیاتی در سند تحول بنیادین، 4 هدف عملیاتی مربوط به نیروی انسانی و معلم است؛ همچنین از 131 راهکار در سند تحول بنیادین، 25 راهکار مربوط به موضوع نیروی انسانی و معلم در آموزش و پرورش است.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اظهار امیدواری نسبت به اینکه در سال‌های آینده تمام نیروی انسانی آموزش و پرورش از سوی دانشگاه فرهنگیان جذب شود، افزود: قرارگاه‌های اجرایی سازی سند تحول بنیادین با اسقرار دولت سیزدهم ایجاد شده است و امیدواریم با وجود این قرارگاه به مؤلفه اصلی سند تحول که همان معلم است توجه بیشتری شود و به اهداف سند تحول مانند آموزش، بهسازی، تربیت، نگهداشت و رفاه معلمان پرداخته شود.
وی تصریح کرد: دو میلیون و 200 هزار دانش آموزان در مدارس غیردولتی و یک میلیون و 100 هزار دانش‌آموز در مدارس هیأت امنایی تحصیل و یک میلیون و 100 هزار نفر نیز از کلاس‌های تقویتی زبان استفاده می‌کنند؛ البته آموزش زبان در سبد آموزش همه خانواده‌ها قرار گرفته است، لذا باید با مدیریت و برنامه‌ریزی اتفاق‌های خوبی در این حوزه صورت بگیرد.
محمودزاده با اشاره به اینکه در قانون تأسیس اداره مدارس غیردولتی، دو ماده به روابط علمی، گزینش و صلاحیت عمومی معلمان در مدارس و مراکز غیردولتی تأکید دارد، افزود: در ماده 27 همین قانون که مصوبه مجلس شورای اسلامی است، دوره آموزشی تکمیلی مربیان و معلمان مورد نظر قرار گرفته است، البته در آنجا آموزش و پرورش مکلف شده تا این کار را انجام دهد.
وی ادامه داد: 250 هزار معلم در مدارس غیردولتی تدریس می‌کنند که 170 هزار نفر نیروی آزاد و دارای مدارک مختلف لیسانس، فوق‌لیسانس و دکتری هستند و110 هزار نفر در مراکز آموزشی و آموزشگاه‌ها حضور دارند.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی اضافه کرد: با هماهنگی با گزینش و تفاهم نامه‎ای که منعقد می‎شود، گزینش معلمان مدارس غیردولتی به جای دهه اول اردیبهشت ماه تا آخر شهریور انجام خواهد شد و با صلاحیت‌های عمومی که مدنظر آموزش و پرورش است، این معلمان در کلاس‌های درس حضور پیدا خواهند کرد.
وی با بیان اینکه معلمانی که در سال‌های گذشته هم در مدارس غیردولتی اشتغال به کار داشتند، مشمول این گزینش می‌شوند، افزود: این گزینش، شامل شایستگی‌های مربوط به دانش تربیتی، عمل تربیتی و ناظر به دانش عمومی که در همه معلمان با عنوان صلاحیت‌های حرفه‌ای باید ایجاد شود، مدنظر است.

منبع: خبرگزاری آریا

کلیدواژه: تفاهم نامه مدارس و مراکز غیردولتی سند تحول بنیادین مدارس غیردولتی تعلیم و تربیت آموزش و پرورش سازمان مدارس برنامه ریزی تفاهم نامه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۲۴۶۱۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

وزیر آموزش و پرورش: جذب ۲۰ درصد معلمان کشور در دولت سیزدهم

رضا مراد صحرایی امروز دوشنبه در مراسم تجلیل از معلمان نمونه کشوری که با حضور رئیس جمهور برگزار شد، اظهار کرد: نقطه تمرکز آموزش و پرورش، اجرای حقیقی سند تحول بنیادین است و پس از ۱۲ سال، نقشه این سند با پنج ویژگی یعنی مشخص و دقیق آماده تصویب در شورای عالی انقلاب فرهنگی شده است.

وی ادامه داد: شواهد نشان می‌دهد با توجه به اقناع کمیسیون‌های شورای عالی انقلاب فرهنگی، فردا سه شنبه ۱۱ اردیبهشت این گام مهم برداشته خواهد شد و از آن پس با چشم‌انداز وسیع پیش خواهیم رفت.

صحرایی افزود: پیام سند تحول در نقشه راهش این است که همه با هم آموزش و پرورش را حرکت دهیم.روح سند ائتلاف برای اعتلای تعلیم و تربیت است و برای اجرای سند تحول بنیادین بودجه لازم است اما شرط کافی نیست بلکه مساله شکل‌گیری آن ائتلاف است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دستورالعمل اجرای سند تحول در مدارس تهیه و اجرای آزمایشی آن آغاز شده است، ادامه داد: هفت برنامه ملی پیشران در این سند انتخاب و آماده اجرا است.

وی اضافه کرد: یک طرح از این هفت برنامه، چهارشنبه پنجم فروردین تصویب شد و این طرح نخستین آیین‌نامه اجرایی در چهارچوب اصل ۱۳۸ قانون اساسی برای اجرای سند تحول بود. نام آن مهارت آموزی یکپارچه و سراسری دانش‌آموزان کشور است.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: اولین اقدام مهم آن بود که موضوع سند به یک جهت اصلی در برنامه‌های پیشرفت کشور تبدیل شود. در قانون آموزش و پرورش به مثابه امر ملی تکلیف شده که دستگاه‌ها باید ظرف ۶ ماه تقسیم وظایف ملی برای تعلیم و تربیت تصویب و اجرا شود. در این برنامه ۳۸ حکم داریم که بی‌سابقه است.

دولت سیزدهم مصوبه کنکور را اجرا کرد

صحرایی افزود: دولت سیزدهم مصوبه کنکور را اجرا کرد و هدف این است که از حفظیات به یادگیری عمیق حرکت کنیم و مرجعیت برنامه درسی ملی به مدرسه و معلم بازگردد نه آنکه در یک موسسه کنکوری بیرونی که همه دغدغه هزینه است.

وی اضافه کرد: امسال ۵۰ درصد و سال آینده ۶۰ درصد امتحانات نهایی در پذیرش دانش آموزان در دانشگاه‌ها تاثیر دارد همچنین هفت استان سهم از دست رفته خود در سه هزار صندلی پذیرش دانشگاه‌ها را باز پس گرفتند و سیستان و بلوچستان از ۰.۱۶ درصد به ۰.۴۸ درصد ارتقا یافته است همچنین تعداد رتبه‌های زیر هزار در استان کرمان سه برابر شده است و اولین بار است که پیماش ملی در تعلیم و تربیت رخ می‌دهد.

امسال کنکور اختصاصی دانشگاه فرهنگیان برگزار می‌شود

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: دولت سیزدهم تربیت معلم را اصیل می‌داند و جذب استعدادهای دانشگاه‌های برتر بهتر از جذب از طریق ماده ۲۸ است و امسال کنکور اختصاصی دانشگاه فرهنگیان برگزار خواهد شد تا بهترین دانش آموزان، معلمان کشور شوند.

صحرایی یادآور شد: دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی ظرفیت چشمگیری دارد و معلمان نه تنها از نظر کمیت بلکه از نظر کیفیت هم افزایش یافته است.

وی افزود: ۳۰۰ هزار معلم درحالی وارد آموزش و پرورش شدند که آموزش ندیده‌ بودند و جنسیت و رشته‌های مرتبط هم نداشتند اما امسال عهد کردیم به این صورت معلم جذب نکنیم.

ساخت و تجهیز ۷ هزار مدرسه در دولت سیزدهم

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: هفت هزار مدرسه تکمیل، تجهیز و ساخته شده است و در این دولت، ایران کارگاه مدرسه سازی شد.

صحرایی اضافه کرد: پنج هزار میلیارد سال گذشته برای تجهیز هنرستان‌ها سال گذشته اختصاص دادیم و ۱۹هزار مربی پرورشی و ورزشی برای مدارس جذب می‌کنیم.

وی تصریح کرد: نقطه کانونی سند تحول بنیادین دانش آموزان هستند و منظومه‌ای با عنوان امید، ایمان،خودباوری، خردورزی، نشاط و هویت برای دانش‌آموزان ترسیم شده است که در چارچوب این منظومه مدارس کشور فعال شده‌اند.

صحرایی با اشاره به اجرای پویش مهر افزود: ۱۳ و نیم میلیون نفر روز اردو، بیش از هشت میلیون فعالیت فرهنگی دانش آموزان، مشارکت بیش از پنج میلیون دانش‌آموز در پویش مهر ریاست جمهوری انجام شده است.

وزیر آموزش و پرورش از تشکیل قرارگاه ملی برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در بطن مدرسه‌ها خبر داد و افزود: ۳۲ هزار مرکز مشاوره در مدارس فعالیت دارند و ۶ هزار و ۲۰۰ دانش آموز در مدارس برای آسیب‌های اجتماعی غربال شده‌اند.

۵ هزار میلیارد تومان برای شیر مدارس اختصاص یافت

وزیر آموزش و پرورش همچنین با اشاره به اجرای موفق طرح توزیع رایگان شیر در مدارس، گفت: ۵ هزار میلیارد تومان برای تامین شیر مدارس اختصاص یافت و ۱۶۰ میلیون پاکت شیر بین دانش آموزان توزیع شد.

وی درباره هدایت تحصیلی دانش آموزان توضیح داد: ۴۰ درصد دانش آموزان در هنرستان‌ها هستند یعنی پیام رفع بیکاری از مدرسه و کنشگری فعال برای ساخت آینده کشور داده شده است.همچنین المپیادی‌ها در یکسال ۲۸ مدال افتخار کسب کردند.

وزیر آموزش و پرورش درباره تغییر و توزیع کتاب‌های درسی، ادامه داد: چهارچوب ملی شایستگی‌های پایه و عمومی نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور آماده شده است و به زودی ابلاغ خواهد شد و آغاز بازنگری برای تولید کتاب‌های مفید و شوق‌انگیز برای کودکان است.

صحرایی افزود: بازآرایی دوره متوسطه و حرکت از برنامه درسی دانایی محور به برنامه درسی مهارت محور در دستور کار است.

بر اساس این گزارش، آیین تجلیل از معلمان نمونه کشوری امروز دوشنبه ۱۰ اردیبهشت در آستانه سالروز شهادت شهید مرتضی مطهری و بزرگداشت مقام معلم با حضور آیت الله سیدابراهیم رئیسی رئیس‌جمهور برگزار شد.

منبع: خبرگزاری تسنیم